Catatan Aini

Kids in today’s school system are not being prepared well for tomorrow’s world. 

As someone who went from the corporate world and then the government world to the ever-changing online world, I know how the world of yesterday is rapidly becoming irrelevant. I was trained in the newspaper industry, where we all believed we would be relevant forever—and I now believe will go the way of the horse and buggy. 

Unfortunately, I was educated in a school system that believed the world in which it existed would remain essentially the same, with minor changes in fashion. We were trained with a skill set that was based on what jobs were most in demand in the 1980s, not what might happen in the 2000s. 

And that kinda makes sense, given that no one could really know what life would be like 20 years from now. Imagine the 1980s, when personal computers were still fairly young, when faxes were the cutting-edge communication technology, when the Internet as we now know it was only the dream of sci-fi writers like William Gibson. 

We had no idea what the world had in store for us. 

And here’s the thing: we still don’t. We never do. We have never been good at predicting the future, and so raising and educating our kids as if we have any idea what the future will hold is not the smartest notion. 

How then to prepare our kids for a world that is unpredictable, unknown? By teaching them to adapt, to deal with change, to be prepared for anything by not preparing them for anything specific. 

This requires an entirely different approach to child-rearing and education. It means leaving our old ideas at the door, and reinventing everything. 

My drop-dead gorgeous wife Eva (yes, I’m a very lucky man) and I are among those already doing this. We homeschool our kids—more accurately, we unschool them. We are teaching them to learn on their own, without us handing knowledge down to them and testing them on that knowledge. 

It is, admittedly, a wild frontier, and most of us who are experimenting with unschooling will admit that we don’t have all the answers, that there is no set of “best practices”. But we also know that we are learning along with our kids, and that not knowing can be a good thing—an opportunity to find out, without relying on established methods that might not be optimal. 

I won’t go too far into methods here, as I find them to be less important than ideas. Once you have some interesting ideas to test, you can figure out an unlimited amount of methods, and so my dictating methods would be too restrictive. 

Instead, let’s look at a good set of essential skills that I believe children should learn, that will best prepare them for any world of the future. I base these on what I have learned in three different industries, especially the world of online entrepreneurship, online publishing, online living… and more importantly, what I have learned about learning and working and living in a world that will never stop changing. 

1. Asking questions. What we want most for our kids, as learners, is to be able to learn on their own. To teach themselves anything. Because if they can, then we don’t need to teach them everything—whatever they need to learn in the future, they can do on their own. The first step in learning to teach yourself anything is learning to ask questions. Luckily, kids do this naturally—our hope is to simply encourage it. A great way to do this is by modeling it. When you and your child encounter something new, ask questions, and explore the possible answers with your child. When he does ask questions, reward the child instead of punishing him (you might be surprised how many adults discourage questioning).


2. Solving problems. If a child can solve problems, she can do any job. A new job might be intimidating to any of us, but really it’s just another problem to be solved. A new skill, a new environment, a new need… they’re all simply problems to be solved. Teach your child to solve problems by modeling simple problem solving, then allowing her to do some very easy ones on her own. Don’t immediately solve all your child’s problems—let her fiddle with them and try various possible solutions, and reward such efforts. Eventually, your child will develop confidence in her problem-solving abilities, and then there is nothing she can’t do.


3. Tackling projects. As an online entrepreneur, I know that my work is a series of projects, sometimes related, sometimes small and sometimes large (which are usually a group of smaller projects). I also know that there isn’t a project I can’t tackle, because I’ve done so many of them. This post is a project. Writing a book is a project. Selling the book is another project. Work on projects with your kid, letting him see how it’s done by working with you, then letting him do more and more by himself. As he gains confidence, let him tackle more on his own. Soon, his learning will just be a series of projects that he’s excited about.


4. Finding passion. What drives me is not goals, not discipline, not external motivation, not reward… but passion. When I’m so excited that I can’t stop thinking about something, I will inevitably dive into it fully committed, and most times I’ll complete the project and love doing it. Help your kid find things she’s passionate about—it’s a matter of trying a bunch of things, finding ones that excite her the most, helping her really enjoy them. Don’t discourage any interest—encourage them. Don’t suck the fun out of them either—make them rewarding.


5. Independence. Kids should be taught to increasingly stand on their own. A little at a time, of course. Slowly encourage them to do things on their own. Teach them how to do it, model it, help them do it, help less, then let them make their own mistakes. Give them confidence in themselves by letting them have a bunch of successes, and letting them solve the failures. Once they learn to be independent, they learn that they don’t need a teacher, a parent, or a boss to tell them what to do. They can manage themselves, and be free, and figure out the direction they need to take on their own.


6. Being happy on their own. Too many of us parents coddle our kids, keeping them on a leash, making them rely on our presence for happiness. When the kid grows up, he doesn’t know how to be happy. He must immediately attach to a girlfriend or friends. Failing that, they find happiness in other external things—shopping, food, video games, the Internet. But if a child learns from an early age that he can be happy by himself, playing and reading and imagining, he has one of the most valuable skills there is. Allow your kids to be alone from an early age. Give them privacy, have times (such as the evening) when parents and kids have alone time.


7. Compassion. One of the most essential skills ever. We need this to work well with others, to care for people other than ourselves, to be happy by making others happy. Modeling compassion is the key. Be compassionate to your child at all times, and to others. Show them empathy by asking how they think others might feel, and thinking aloud about how you think others might feel. Demonstrate at every opportunity how to ease the suffering of others when you’re able, how to make others happier with small kindnesses, how that can make you happier in return.


8. Tolerance. Too often we grow up in an insulated area, where people are mostly alike (at least in appearance), and when we come into contact with people who are different, it can be uncomfortable, shocking, fear-inducing. Expose your kids to people of all kinds, from different races to different sexuality to different mental conditions. Show them that not only is it OK to be different, but that differences should be celebrated, and that variety is what makes life so beautiful.


9. Dealing with change. I believe this will be one of the most essential skills as our kids grow up, as the world is always changing and being able to accept the change, to deal with the change, to navigate the flow of change, will be a competitive advantage. This is a skill I’m still learning myself, but I find that it helps me tremendously, especially compared to those who resist and fear change, who set goals and plans and try to rigidly adhere to them as I adapt to the changing landscape. Rigidity is less helpful in a changing environment than flexibility, fluidity, flow. Again, modeling this skill for your child at every opportunity is important, and showing them that changes are OK, that you can adapt, that you can embrace new opportunities that weren’t there before, should be a priority. Life is an adventure, and things will go wrong, turn out differently than you expected, and break whatever plans you made—and that’s part of the excitement of it all.

We can’t give our children a set of data to learn, a career to prepare for, when we don’t know what the future will bring. But we can prepare them to adapt to anything, to learn anything, to solve anything, and in about 20 years, to thank us for it. 


Penulis:  Leo Babauta
sumber: http://designtaxi.com/article/101955/9-Essential-Skills-Kids-Should-Learn/

Posting tulisan lama...

(masih postingan lama: April 2008..)

Musashi-nya keren banget. Aku baru sampai di bagian dimana
Musashi memutuskan untuk bertani. “Aku akan meletakkan pedang untuk sementara waktu dan sebagi gantinya, bekerja dengan cangkul”, ini kata Musashi.

Zen, kaligrafi, seni minum the, melukis dan mengukir patung –
smeua itu bermanfaat untuk menyempurnakan ilmu pedang seseorang. Apakah
menggarap ladang tidak juga memberikan sumbangan pada latihannya? Bukankah
petak tanah luas ini, yang menanti garapan tangan manusia, merupakan ruang
latihan yang sempurna? Dengan mengubah tanah datar yang tidak ramah ia, dapat
memajukan kesejahteraan generasi masa depan. Selama ini ia menempuh hidup seperti pendeta pengemis Zen –boleh dikatakan hidup atas perinsip menerima, yaitu tergantung pada makanan, peneduh, dan sumbangan orang lain. ia ingin mengadakan perubahan radikal, karena sudah lama ia menduga bahwa hanya mereka yang benar-benar memahami betapa suci dan bernilai keduanya. …
….tujuan yang henak dicapainya sekarang lebih dari sekedar menghasilkan makanan untuk makannya sehari-hari. Ia mencari makanan yang berfaedah untuk jiwanya. Ia ingin mempelajari arti bekerja untuk hidup, dan bukan sekedar meminta. Ia juga ingin menanamklan jalan pikirannya kepada orang-orang daerah itu. Menurut penglihatnnya, menyerahkan tanah itu kepada rumput liar dan widuri, dan membiarkannya ditimpa badai dan banjir, berarti menurunkan hidup melarat dari generasi satu ke generasi lain, tanpa membuka mata terhadap kemampuan mereka sendiri dan kemampuan tanah sekitar mereka… (hal. 845 dengan judul bab “Sepiring ikan lumpur)

Bagiku, buah pikiran yang ada dalam paragraf-paragraf di atas sunguh luar biasa. Bertani sebagai
bagian dalam meniti jalan Samurai. …Kupikir, Samurai ‘hanya’ berkisar di wilayah ‘pedang dan bertempur mengalahkan lawan’. Ternyata dalam buku ini aku menemukan penjelasan yang mencerahkan.
Jadi inget sosok Katsimoto dalam The Last Samurai. Kerendahan diri untuk selalu belajar dari alam dan manusia lain, disiplin mendidik diri, tidak bergantung pada ‘fasilitas’, mandiri dalam memenuhi kebutuhan diri, kesediaan untuk selalu meng-evaluasi diri, dan bermanfaat bagi orang lain. kupikir itu nilai-nilai yang terkandung dalam diri seorang Samurai Sejati.

Jadi masuk akal ketika Musashi memilih bertani sebagai salah satu latihannya. Bertani –apalagi di lahan yang ‘terlihat tidak cocok untuk pertanian’ , artinya bersedia bekerja keras mengolah tanah, bersabar ketika menuai bibit dan menumbuhkannya, siap ‘berhadapan’ dengan kehendak alam (banjir dan badai), dan -dalam buku ini cobaan yang paling berat adalah- memiliki mental baja menghadapi cemoohan dan cibiran orang yang menganggap menjadikan lahan ‘itu’ sebagai lahan pertanian adalah sesuatu yang sia-sia. Hanya orang yang bermental bajadan mau bekerja keras saja yang dapat melakukannya. Ini latihan yang luar biasa untuk menjadi seorang Samurai Sejati.

Dan benar-lah, di akhir bab ini,-setelah Musashi mengalami ‘kegagalan-kegagalan’ membangun lahan pertaniannya, dia menemukan pelajaran penting, yaitu menjadi pelayan alam. “Aku mencoba memaksa air mengal ir ke tempat yang kukehendaki, dan memaksa lumpur diam di tempat yang
menurutku memang tempatnya.tapi itu tidak benar. Bagaimana mungkin? Air adalah air, lumpur adalah lumpur, tak dapat aku mengubah hakekat keduanya itu. Yang mesti kulakukan adalah belajar menjadi
pelayan air dan pelindung  tanah”, kata Musashi.

Jangan mencoba melawan jalannya alam semesta. Tapi pertama-tama yakinkan dirimu engkau mengenal jalan alam semesta (tulis Musashi dalam buku catatannya).

Kupikir bab ini perlu menjadi bacaan bagi para pengambil kebijakan yang berkaitan dengan pengelolaan Sumber Daya Alam.

saat ini. Sebenarnya aku dah lama cari buku ini tapi kemarin-kemarin selalu tidak beruntung. Dan mungkin juga karena saat ini memang saat yang tepat bagiku untuk membacanya dan mengambil pelajaran darinya. Buku ini bercerita tentang MUSHASHI, seorang pemuda dari desa Miyamoto yang mencari kebenaran dengan jalan pedang. Kalau ada orang yang memilih mencari kesejatian hidup dengan menjadi seniman, akademisi, ustadz, maka si TAKEZO (nama kecil Musashi) memilih jalan pedang. Awalnya aku juga agak heran, kok jalan pedang sih? Bukannya jalan pedang itu berarti berkelahi dan membunuh? Masak bisa menemukan nilai-nilai spiritual dari jalan itu?
Awal-awal cerita rasanya merinding juga, kok tega banget sih si Takezo ini. Sabet sana sabet sini,
potong kepala, membelah tubuh, mengiris telinga, dan memotong tangan kok kayak koki lagi masak daging. Gampang banget gitu. Memang sih selalu ada alas an dia membunuh (artinya dia gak membunuh jika tidak diganggu lebih dulu), tapi kok ya alasannya itu terkadang sepele banget atau terkadang karena si Musashi sendiri yang berada dalam situasi yang tidak pas.

Intermezzo: oh ya
buku ini tebalnya 1238 halaman dan terbagi menjadi 7 bagian (sebetulnya ini versi komplit dari 7 buku yang diterbitkan secara terpisah). 7 buku itu adalah: 1) Tanah, 2) Air, 3) Api, 4) Angin, 5) Langit, 6)Matahari dan Bulan, 7) Cahaya Sempurna Di bagian akhir buku 1, mulai terjawab deh pertanyaan-pertanyaanku. Kenapa si Takezo itu kok seperti tidak punya rasa belas kasihan. Juga bagaimana dia mulai mendapat pencerahan dari Takuan Soho (seorang pendeta penganut aliran Zen). Hingga lahirlah Miyamoto Musashi yang bertekad menjadi manusia yang lebih baik.

Aku gak akan bercerita setiap bagian dari buku ini. Aku hanya ingin berbagi tentang hal-hal yang menurutku sangat menarik dari buku ini. Aku mulai benar-benar terpikat ketika memasuki buku 2,
dimana Mushasi banyak menemukan hal-hal penting yang –kemudian- membantunya untuk memahami hakikat dari jalan pedang. “Aku ingin menempuh hidup yang berarti. Aku mau menempuhnya, karena aku lahir sebagai manusia “ (hal. 175 dalam bab: Berhadapan dan Mundur).

Sosok Sekhisusai dari tanah perdikan Koyagyu memberikan pelajaran berharga tentang inti Seni Perang yaitu pengendallian diri. Bagaimana Sekhisusai memilih untuk ‘meninggalkan’ dunia yang hingar bingar dan memilih tinggal di tempat terpercil, menyibukkan diri dengan upacara minum the, menulis puisi dan sajak, mendengar seruling dan mengatur bunga di jambangan meninggalkan kesan mendalam bagiku. Sungguh luar biasa ketika seseorang telah menguasai suatu ilmu dengan baik.
Kegiatan yang kelihatannya sepele, seperti memotong bunga untuk di atur dalam vas, menjadi sesuatu yang tidak biasa. Dan hanya orang yang luar biasa juga yang bisa menangkap keistimewaa dari sebuah aktivitas yang terlihat sepele itu. Kejelian Musashi menangkap keliahaian Sekishusai menggunakan pedang melalui potongan bunga peoni itu bisa menjadi contoh.

Ia menjulurkan tangan, memungut mangkuk dengan penuh cinta
dan meletakkannya di atas lutut. Matanya bercahaya ketika mengamati. Terasa
olehnya kegembiraan yang belum pernah ia rasakan sebelumnya. Diperhatikannya
dasar mangkuk itu, demikian juga jejak-jejak kape tukang tembikar, dan sadarlah
ia bahwa garis-garis itu menunjukkan ketajaman yang sama dengan irisan yang dilakukan Sekishusai
pada batang bunga peoni. Mangkuk bersaha inipun hasil karya seorang jenius.
Mangkuk ini mengungkapkan sentuhan semangat dan wawasan yang misterius.
……..
….Musashi kagum mendengar Koetsu dapat membuat keramik
sendiri. Tapi yang lebih mengesankan daripada luasnya kecakapan artistic orang
itu adalah kedalaman nilai manusia yang tersembunyi dalam mangkuk the yang
kelihatannya sederhana ini. Agak terganggu juga ia oleh kedalaman sumber
spiritual Koetsu. Karena terbiasa mengukur orang lain dengan kemampuan
menggunakan pedang, tiba-tiba ia menyimpulkan bahwa kemampuan dirinya begitu
kecil. Pikiran ini membuatnya merasa hina…..  (hal 505 dalam bab: Manusia Seba Bisa)

Dua paragraf itu hanya sebagian kecil yang menceritakan pertemuan Musashi dengan Koetsu, seorang seniman. Dia bisa membuat tembikar, ahli melukis, juga hidup dengan ritual minum teh. Sifatnya lembut dan sangat dalam memaknai hidup. Dia mengikuti profesi turun temurn dari leluhurnya yaitu
menggosok pedang para bangsawan.

Tau nggak apa yang kurasakan ketika sampai pada bab ini?
Betapa luar biasa-nya nilai-nilai spiritual yang dimiliki oleh orang-orang ini. Mengendalikan diri, menundukkan sifat merusak dalam diri sendiri, bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu dan tidak pernah melakukan sesuatu kecuali dengan tujuan yang jelas. Bahwa sesuatu itu adalah bagian dari
perjalanan hidup menuju kesejatian. Manusia itu apa sih? Dia seringkali sombong, merasa lebih
dari semua yang ada di bumi ini, dia ingin selalu menjadi yang utama, selalu ingin dianggap baik oleh orang lain, tidak mau jujur mengakui kesalahan. Sungguh bagiku menjadi sangat penting untuk bersikap jujur dan adil sejak dalam pikiran.
Jadi ingat kata-katanya Mingke dalam Tetralogi Pramoedya Ananta Toer -nya:kita harus adil sejak dalam pikiran.

Mari sama-sama tengok dalam sanubari kita, betapa banyak hari-hari yang kita lalui berisi pikiran-pikiran: ‘Ah, siapa sih dia’, ‘Aku masih lebih baik dari dia’, ‘kok dia begini sih, padahal…masih mending aku,…aku nih…dst

Pelajaran penting yang kudapat sampai saat ini adalah kenali diri dan didik diri sendiri untuk menjadi manusia yang sejati.  Sungguh-sungguh, disiplin, tidak tergantung pada manusia, dan yang
paling penting meniatkan diri untuk berproses menjadi manusia sejati seperti yang dikehendaki Dia yang menciptakanku.

Salah satu mimpiku, menjelajah dunia. Aku mulai dengan perjalanan Malaysia-Singapura-Thailand tahun ini. Banyak kekhawatiran yang sempat muncul jauh-jauh hari. Seperti, punya uang nggak ya? Nanti gimana kalau pas tanggalnya enggak bisa berangkat, tiket hangus dong..ntar gimana kalau kesasar, dll

But, the show must go on..
Berawal dari obrolan dengan teman2 kuliah dulu di UGM, kami (mas RS, Arie, mas Sahe+istri dan Aku+suami+Sofie) menyepakati untuk melakukan perjalanan bareng di kawasan Asia Tenggara. Kebetulan ada promo tiket Air Asia di bulan September 2011 lalu. Lalu kami menetapkan niat (saat itubelum ada bayangan mau kemana aja, prioritas utama kami yang harga tiketnya murah. hehe). Lalu malam harinya, bertiga dengan Mas RS di Solo dan Arie di Jogja, kami berjibaku mencari tiket murah ^_^ dan...dapatlah 5 tiket (Jkt-KL, KL-Bangkok, Bangkok-Phuket, Penang-KL dan KL-Jkt) dengan harga 630ribu rupiah/orang.

Beberapa bulan kemudian ada promo hotel di Bangkok dan Penang, atas kebaikan mas RS, dia booking untuk kami berlima.

Akhir tahun 2011 kami mulai serius membuat rencana perjalanan, melalui pertemuan di dunia maya, kami mulai merancang akan mengunjungi apa dan siapa di 3 negara tersebut. Tiga bulan sebelum hari H kami makin intens menyiapkan perjalanan dengan melakukan booking ke ho(s)tel2 di kota-kota yang akan kami singgahi, memilih transportasi, dll. Kami juga menghubungi lembaga keislaman di beberapa kota, yakni di Phuket dan Pattani untuk meminta izin mengunjungi mereka.

Dan, akhirnya tibalah hari itu. Sayang sekali mas RS tak bisa mengikuti perjalanan karena ia 'disergap' pernikahan (hehe).
Sayang juga suamiku (Mas Sigit) tidak bisa mengikuti perjalanan secara utuh karena dia sedang memulai kontrak kerja di kampus President University. Akhirnya dengan formasi 4 orang dewasa dan 1 anak balita kami memulai petualangan Asia Tenggara :)

H-1 (14 Sept 2012)
Aku, Sofie dan Arie berangkat dari rumah jam 5 karena jadwal pesawat jam 08.30. Sampai bandara Soe-ta jam 6.30. Ternyata pesawat delay sampai jam 11. Alhamdulillah, karena aku masih punya pekerjaan, kumanfaatkan kondisi itu dengan menyelesaikan editan tulisan ^_^

Sampai bandara Air Asia di Kuala Lumpur (LCCT) kami shalat dan bersiap mencari bus ke Melaka. Arie yang telah melakukan kunjungan ke Melaka beberap bulan sebelumnya memilih tinggal di KL, jadilah 3 orang+Sofie ke Melaka.

KL-Melaka ditempuh dalam 2,5 jam. Sampai di Terminal Melaka Sentral kami langsung mencari warung makan. Lapar banget ^_^ Alhamdulillah ketemu dengan warung yang pemiliknya orang Indonesia. Di kedai (begitu biasa orang Malaysia menyebutnya) ini makanannya murah meriah. contohnya, bakso seharga 3,5 Ringgit Malaysia (RYM), nasi+pecel lele 5 RYM. Bandingkan dengan harga nasi lemak (berisi nasi+ayam+lalapan+teri) di bandara LCCT yang kubeli buat Sofie seharga 8 RMY atau 25 ribu rupiah.

Dari Melaka Sentral kami menuju penginapan Backpaker Hostel dengan bus nomor 17. Bayarnya cuma 1 RYM/orang. Alhamdulillah lokasi hostel ini sangat strategis, pas di depan Menara Tamingsari.
Tidak banyak waktu yang kami miliki di Melaka. Malamnya kami jalan-jalan di sekitar Menara Tamingsari, esoknya menyusuri danau di sekitar museum Bahari, foto-foto di replika kapal juga di bekas benteng sederhana namun 'disulap' menjadi tempat yang menarik. Dan sekitar jam 11 kami bersiap kembali ke KL dan melanjutkan perjalanan ke Singapura.

1. Persiapkan paspor, cara ngurus paspor, browsing sendiri ya :)
2. Sediakan kartu kredit yang sebaiknya milik sendiri. Aku rekomendasikan kartu kredit syariah, biar aman bertransaksi dan halal.
3. Siapkan uang untuk booking tiket, jumlah uangnya tergantung negara mana yanga kan kita tuju. Kalau ini perjalana pertama Anda di kawasan Asia Tenggara, kupikir cukuplah menyiapkan uang 500ribu/orang untuk perjalanan pulang pergi.
4. Mantengin jadwal promo tiket pesawat dengan cara daftar menjadi member Air Asia (karena hingga saat ini baru maskapai ini yang relatif sering memberi promo). Sering-sering juga cek informasi maskapai Low Cost lain semacam Tiger Air Ways.
5. Jika ingin pergi barengan dengan beberapa orang, sepakati jauh-jauh hari akan pergi dengan siapa saja, kumpulin data paspor dan bikin kesepakatan kira-kira akan pergi antara tanggal berapa dan bulan apa.

1. Cek harga tiket promo biasanya beebrapa jam sebelum jadwal promo, AA telah memberikan perkiraan harga tiket di tiap rute.
2. Jika mau pergi barengan, langsung sepakati kira-kira rute mana yang mau diambil dan budget maksimal untuk tiket PP (misal rute perjalanan Malaysia dan Singapura bisa berangkat dari Jkt-KL dan pulang Singapura-Jkt dengan budget maksimal 300 ribu)
3. Pastikan semua data calon penumpang (sesuai paspor) sudah tersimpan di database kita sebagai member AA
4. Jangan lupa memasukkan data kartu kredit di database kita (pastikan juga limit CC kita masih cukup untuk melakukan transaksi tersebut).
5. Saat tiba waktu promo langsung beli tiket sesuai rencana. Ketika berburu tiket, sudah tidak ada waktu lagi untuk diskusi atau minta pertimbanagn teman2 yang akan pergi barengan. Serahkan pengambilan keputusan pada teman yang bertugas mencari tiket. Karena biasanya proses 'rebutan' tiket akan berlangsung bahkan perdetik. Tidak ada waktu juga untuk mengetik satu per satu nama penumpang+nomor paspor → inilah manfaat database yang kubicarakan di poin 3 dan 4. Kalau kita sudah memiliki data ini, tinggal klak klik tanpa harus mengetik lagi. Jika tiket sudah kepegang, 1 tahap telah terlewati

1. Buat rencana perjalanan, secara umum aja. Misalnya 3 hari di Malaysia dan 2 hari di Singapura. Adakah teman atau saudara yang bisa ditumpangi menginap atau mau menginap di ho(s)tel? Jika menginap di ho(s)tel berarti berikutnya adalah mencari hotel murah.
2. Air Asia juga memiiki jaringan dengan hotel (tune dan beberapa hotel lain). Terkadang mereka juga menawarkan promo atau diskon hotel. Makanya, cermati saja info-info terbaru dari AA. Jika beruntung, kita bisa mendapat hotel setara bintang 4 dengan harga 50-an ribu/orang.
3. Jika tidak mendapat promo hotel kita juga bisa mencari penginapan murah meriah. Biasanya sekelas hostel atau dormitory (sekamar antara 2-8 orang). Saat ini banyak sekali hostel murah untuk backpaker. Harganya 30-70rb/orang/hari. Umumnya mereka hanya menyediakan tempat tidur, kamar mandi di luar. Tapi harga itu sudah dengan fasilitas sarapan sederhana (roti+selai) air minum, akses wifi internet dan air minum gratis.
4. Untuk booking hotel ini biasanya mereka mensyaratkan bayar 10% melalui kartu kredit. Untuk diskon/promo terkadang mensyaratkan pembayaran lunas.
5. Cari informasi mengenai tempat-tempat yang akan dikunjungi dan bagaimana transportasi menuju tempat tersebut. Catat juga berapa tiket masuknya. Jika memungkinkan bisa booking juga tiket kereta/bus via online.
6. Buat tabel yang memuat secara rinci rencana perjalanan termasuk hotel+alamat transportasi menuju sana lokasi yang akan dikunjungi, biaya, dll
7. Buat rencana anggaran

1. Harga tiket promo Air Asia (secara umum) berdasar rencana keberangkatana → paling murah setahun sebelumnya, murah-9 bulan sebelumnya, agak murah-6 bulan sebelumnya dan mahal-3 bln sampai hari H. Kecuali memang ada promo lain dan kita sedang beruntung mendapat tiket murah untuk perjalanan hari H-3 bulan.
2. Kita bisa nyicil pengeluaran. Misalnya setahun sebelumnya mengeluarkan 500 ribu untuk booking tiket, H-6 bulan kemudian 300 ribu untuk booking hotel dan 300 ribu untuk booking kereta/bus/tiket masuk tentu lebih ringan dibanding jika harus mengeluarkan sejumlah uang tersebut dalam waktu yang berdekatan.
3. Insya Allah kita bisa lebih siap secara lahir dan batin. Dengan memperbanyak olahraga, teruatma jalan dan berlari → kemampuan ini akan banyak dibutuhkan, misalnya saat mengejar bis dan berburu makanan halal :). Merencanakan jauh-jauh hari juga berarti kita memiliki banyak waktu untuk browsing berbagai informasi dan jaringan. Kalau mau berkunjung ke rumah seseorang atau janjian ketemu dengan kenalan, kita jadi bisa merencanakan jauh-jauh hari.